[Vnbiz] Literature exam

Thu Aug 10 21:35:48 PDT 2006

Dear CACC,

I feel terrible sorry when hearing this kind of story. It makes me embrace
about my Viet Nam...

Do you think the new Minister be able to change a lot of remaining issues in
Education???

Regards,
Viet

On 8/11/06, Tran Dinh Hoanh <tdhoanh at gmail.com> wrote:
>
>
> [Vietnam Business Forum]
>
>
>
>
>
> Dear CACC,
>
> Three weeks ago I sent a message about literature exam, in which I said
> the exam is basically asking for a lot of useless facts that anyone can just
> find out by open a book.  (please see my 7/25/06 message below).  Today,
> here is another article on VNEpxress to prove my point.  The best literature
> exam answer this year (with a score of perfect 10) turns out to be a
> verbatim copy of a sample text in a text book.
>
> Have a great day!
>
> Hoanh
> ______
>
>
>
>
>
> Thứ sáu, 11/8/2006, 09:57 GMT+7
>  <http://vnexpress.net/Vietnam/Xa-hoi/2006/08/3B9ECF84/>
>  <http://vnexpress.net/Vietnam/Xa-hoi/2006/08/3B9ECF84/>
>
> Bài văn đạt điểm 10 chép từ văn mẫu
>
> Sau khi *bài văn đạt điểm 10<http://vnexpress.net/Vietnam/Xa-hoi/2006/08/3B9ECE13/>
> * duy nhất trong mùa tuyển sinh 2006 được công bố, một số giáo viên dạy
> văn ở bậc THPT cho rằng thí sinh này đã "đạo văn". Kết quả xác minh thật bất
> ngờ, bài văn điểm 10 này giống hệt văn bài văn mẫu trong cuốn "Kiến thức cơ
> bản văn học 12".
> > Các bài văn đang được 'công thức hóa'<http://vnexpress.net/Vietnam/Xa-hoi/2006/07/3B9EC5BC/>
>    Ông Lương Vĩnh An. Ảnh: *Tuổi Trẻ.*
>
> *Thạc sĩ Lương Vĩnh An, giảng viên khoa ngữ văn ĐH Sư phạm Đà Nẵng, cán bộ
> chấm thi thứ nhất bài thi đạt điểm 10*: Lúc đầu tôi chỉ cho 9,75, nhưng
> sau khi chấm xong tập bài, quay lại đọc lần nữa, tôi quyết định thay phiếu
> và chấm 10 điểm. Trong quá trình chấm bài thi, tôi có cảm giác hình như thí
> sinh này làm theo bài văn mẫu nào đó, nhưng càng đọc tôi thấy sự kết hợp của
> thí sinh này khá nhuần nhuyễn, đặc biệt là câu cú, ngữ pháp rất chuẩn. Nếu
> so với đáp án mà Bộ đưa ra thì điểm 10 cho bài viết là hoàn toàn xứng đáng.
>
> Theo tôi, chuyện học sinh học vẹt và học thuộc các bài văn mẫu là chuyện
> hoàn toàn khác nhau, chúng ta không nên đánh đồng.
>    Ông Trần Phò. Ảnh: *Tuổi Trẻ.*
>
> *Ông Trần Phò, giáo viên môn văn ở TP HCM:* Đây là sản phẩm của cách ra
> đề. Một bài văn học thuộc lòng, ý tưởng bình thường, thiếu sáng tạo mà đạt
> điểm 10. Tôi không trách học sinh làm bài giống y trong sách. Điều tôi bức
> xúc là cách ra đề thi và chấm thi bao năm nay vẫn như cũ. Đó là cách đánh
> giá đầy mâu thuẫn và nguy hiểm. Nó đẻ ra hàng loạt người "giỏi mà không
> giỏi" và ngược lại.
>
> *Ông Nguyễn Hà, ĐH Khoa học xã hội và nhân văn TP HCM:* Với đáp án chi li,
> chính xác từ 15-20 cột điểm, giám khảo thành những thợ chấm, "máy chấm" vô
> hồn. Giám khảo không chỉ ngán ngẩm vì đọc quá nhiều bài na ná nhau rút ra từ
> bộ đề, sách văn mẫu mà còn vật vã với những phép cộng, phép chia tới hai số
> lẻ, thì còn đâu hứng thú hay con mắt xanh.
>
> Không ít thí sinh giới thiệu tác giả, hoàn cảnh ra đời, xuất xứ tác phẩm
> sai bét, nhưng phân tích đúng với đáp án do học thuộc một số đoạn trong bộ
> đề nên giám khảo buộc phải cho điểm. Bài văn đầy lỗi chính tả nhưng có giám
> khảo cho đến 7 điểm vì "phần lớn các ý đều giống như đáp án".
>
> Bộ nhắc nhở: "Đề thi không được đánh đố". Nếu ra đề khó và kín một chút là
> phạm quy. Cho nên để xoa dịu dư luận, người ra đề thường chấp nhận giải pháp
> nửa vời. Đề thi và đáp án năm nay chính là một sự nửa vời như thế.
>    Bà Nguyễn Thị Hồng Hà. Ảnh: *Tuổi Trẻ.*
>
> *Tiến sĩ Nguyễn Thị Hồng Hà, khoa ngữ văn, ĐH Sư phạm TP HCM*: Trong
> trường hợp này thí sinh chỉ là nạn nhân, các giám khảo cũng không thể đọc
> hết cả "rừng" sách tham khảo để biết thí sinh có chép từ sách mẫu ra không.
>
> Lỗi ở đây thuộc về cách ra đề thi, cách dạy và học đã tồn tại nhiều năm
> nay. Theo tôi, cần thay đổi ngay cách ra đề thi, không thể học gì thi nấy,
> năm nào cũng chỉ có bấy nhiêu bài. Đến người ra đề cũng chán ngấy chứ đừng
> nói gì đến gợi cảm hứng cho thí sinh.
>
> (Theo *Tuổi Trẻ, Lao Động*)
>
>
>
>    -
>
>
>
>
> On 7/25/06, Tran Dinh Hoanh <tdhoanh at gmail.com> wrote:
> >
> > Dear CACC,
> >
> > This VNExpress article is about the literature exam, with bad answers
> > from students.
> >
> > According to this article, I would never pass this kind of literature
> > exam.  For example, it seems you're supposed to talk about various
> > authors and their work and some of the characters in some novels.
> > These kinds of details, my mind would never retain.  Generally I can't
> > remember the names of the main characters of a movie or a novel right
> > after watching/reading.  Details of author's life like when he was
> > born, when he died, etc...  If I need to know these details today, I
> > just
> > open a book.  That what the libraries and the books are for.
> >
> > Give me a poem and ask me to explain my feeling about that poem, then
> > probably I can say something.  But ask me about a lot of names and
> > years and little facts, chances I don't know the answer.
> >
> > The issue is:  Should we need to cluster our students' head with a lot
> > of unnecessary facts, or we just want them to know how to think?
> >
> > Have a great day!
> >
> > Hoanh
> > _________
> >
> > Thứ ba, 25/7/2006, 03:00 GMT+7
> >
> > Những áng văn kinh hoàng mùa tuyển sinh
> >
> > Thí sinh thi đại học 2006. Ảnh: V.A.
> >
> > Không ít thí sinh hồn nhiên viết "Tô Hoài mất năm 2002", trong khi nhà
> > văn vẫn khoẻ mạnh. Nhân vật Bá Kiến (tác phẩm Chí Phèo) bị nhầm sang
> > nhân vật Thống lý Pá Tra (tác phẩm Vợ chồng A Phủ). Không làm được
> > bài, một thí sinh đã viết "lời lỗi hẹn" trên giấy, gặp lại các thày
> > vào mùa thi năm sau.
> >
> > > Bội thực điểm 0 môn Lịch sử
> >
> > Chiều 24/7, ĐH Khoa học xã hội nhân văn (ĐHQG Hà Nội) đã chấm xong
> > 9.000 bài thi khối C và đang bắt đầu chấm khối D. Thày Hà Văn Đức, Chủ
> > nhiệm khoa Văn cho biết, chất lượng bài có nhỉnh hơn năm ngoái một
> > chút, tuy nhiên số bài xuất sắc khá hiếm. "Đỏ mắt" đọc gần 9.000 bài
> > thi nhưng các giám khảo cũng chỉ chọn được 2 bài ưng ý để cho 9 điểm.
> > Tuy nhiên, số lượng bài 0-1 điểm đã giảm.
> >
> > Thi sĩ Xuân Quỳnh bị thí sinh chuyển đổi giới tính
> >
> > Thường xuyên tiếp xúc với những "áng văn bất hủ", nhưng các giám khảo
> > tại ĐH Khoa học Xã hội Nhân văn vẫn không khỏi bất ngờ trước lời sám
> > hối của một thí sinh "ham chơi quên học". Trong 180 phút, thí sinh này
> > chỉ viết được vỏn vẹn được 2 câu: "Đọc đề xong em không làm được bài,
> > thấy hối tiếc 3 năm qua không chịu học. Hẹn gặp lại các thày trong kỳ
> > thi sang năm".
> >
> > Tình trạng "sang tên" tác phẩm, lắp ghép nhân vật của tác phẩm này
> > sang tác phẩm khác cũng diễn ra khá phổ biến. Tập thơ Việt Bắc của Tố
> > Hữu được thí sinh chuyển thành của Chế Lan Viên. Khi viết về tác phẩm
> > "Vợ chồng A Phủ", thí sinh hồn nhiên viết nhà văn Tô Hoài "mất năm
> > 2002". Cũng trong tác phẩm này, một thí sinh khác đã nhầm nhân vật
> > Thống lý Pá Tra với nhân vật Bá Kiến (tác phẩm Chí Phèo). Kết quả là
> > lần đầu tiên xuất hiện cảnh Mị và A Phủ bị Bá Kiến "chèn ép".
> >
> > Tại ĐH Sư phạm Hà Nội, cũng không hiếm những câu chuyện bi hài về môn
> > Văn. Câu hỏi dễ nhất trong bài thi về hoàn cảnh ra đời của tập thơ
> > Việt Bắc nhưng thí sinh lại thao thao bất tuyệt nói về Tây Bắc. Nhà
> > văn Tô Hoài chắc sẽ kinh hoàng khi tác phẩm của mình được trích dẫn
> > là: "Thấy A Phủ bị trói, Mị xông lại trừng mắt hỏi: Tại sao anh bị
> > trói ở đây?".
> >
> > Thậm chí, nhân vật Mị còn được thí sinh phóng tác là "phải chịu nỗi
> > khổ xa chồng con để đi xây dựng vùng kinh tế mới". Hoá ra, thí sinh
> > này nhầm nhân vật Mị với nhân vật Đào trong tác phẩm "Mùa lạc". Kinh
> > ngạc hơn, có thí sinh đã "chuyển đổi giới tính" của nữ sĩ Xuân Quỳnh
> > thành "ông" Xuân Quỳnh.
> >
> > Theo thày Hà Văn Đức, đề Văn năm nay khá cơ bản, đồng thời có những
> > câu có thể phân loại học sinh. Với đề thi năm nay, thí sinh nên làm
> > 8-10 trang. Bài thi đạt điểm 9, thí sinh viết 11 trang. "Tuy nhiên, số
> > trang không phải là yếu tố quyết định điểm bài thi. Một số bài viết
> > tới 13-14 trang nhưng điểm không cao".
> >
> > Theo thày Đức, qua chấm thi, 3 lỗi chủ yếu của thí sinh là: không đọc
> > kỹ đề; bài viết không sáng rõ các luận điểm mà sa vào kể lể dài dòng;
> > cách diễn đạt vụng về, nhầm lẫn giữa văn viết và văn nói.
> >
> > Việt Anh
>
>
>
>
> --
> > Tran Dinh Hoanh, LLB, JD
> > Attorney of Law
> > Washington DC
>
>
> _______________________________________________
> To subscribe/unsubscribe, please contact admins at
> vnbizadmin at vietlinks.net
> Info at http://mail.saigon.com/mailman/listinfo/vnbiz
> Archive at http://groups.yahoo.com/group/vnbiz
> Or http://groups-beta.google.com/group/VNBIZforum/
> Or http://mail.saigon.com/pipermail/vnbiz
> Or http://www.tin.le.org/archive
>
>

-- 
---------------------------------------------------------
Viet Tran
-------------- next part --------------
An HTML attachment was scrubbed...
URL: http://mail.saigon.com/pipermail/vnbiz/attachments/20060811/021cd462/attachment.html 